« Le TDA/H, un diagnostic qui agite les familles. Les quêtes diagnostiques autour d’enfants agités, entre rupture et continuité »

Publicado en la revista Anthropologie & Santé (17 / 2018), «Este artículo se centra en los vínculos entre los problemas de salud y las trayectorias sociales. A través del ejemplo de los niños diagnosticados con TDA/TDAH, pone en el centro del análisis las búsquedas diagnósticas que les rodean, es decir, la búsqueda de sentido y de soluciones que los jóvenes y su entorno llevan a cabo para hacer frente a sus dificultades. Esta búsqueda puede tomar diversas direcciones, ya que se desarrolla en función de las características y trayectorias sociales pasadas (género, origen social, configuración familiar, etc.), pero también de las cuestiones presentes que requieren una organización cotidiana y decisiones para el futuro (en términos de escolarización, educación, tratamiento, etc.). A partir de 45 entrevistas realizadas a niños y/o miembros de su entorno, el artículo pone de relieve los factores determinantes de las variaciones de estas búsquedas diagnósticas, especialmente largas y complejas, pero que arrojan luz sobre las principales formas de afrontar muchos problemas de salud. «

Aude Béliard, Jean-Sébastien Eideliman, Maïa Fansten, Álvaro Jiménez-Molina, Sarra Mougel et Maëlle Planche, « Le TDA/H, un diagnostic qui agite les familles. Les quêtes diagnostiques autour d’enfants agités, entre rupture et continuité », Anthropologie & Santé 17 | 2018